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Nossas publicações

Artigos

1

REZZADORI, CRISTIANE BEATRIZ DAL BOSCO ; DE OLIVEIRA, MOISÉS ALVES . The socio-technical network of a high-school chemistry laboratory under the Latourian perspective. CULTURAL STUDIES OF SCIENCE EDUCATION (PRINT), v. 1, p. 1-23, 2021.

 

2.

POLIZEL, ALEXANDRE LUIZ ; OLIVEIRA, MOISES ALVES DE . A religião enquanto modo de existência em Bruno Latour. RELIGIÃO & SOCIEDADE, v. 41, p. 275-280, 2021.

 

3.

POLIZEL, ALEXANDRE LUIZ ; OLIVEIRA, MOISES ALVES DE . EDUCAÇÕES E(M) BARBÁRIES DO-NO PRESENTE: NEOLIBERALISMO, NEOFUNDAMENTALISMO E NARCISISMOS. Revista Dialectus, v. 22, p. 175-195, 2021.

 

4.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . CORPOS E MAQUINAÇÕES: PEDAGOGIAS CULTURAIS E EPISTEMES DO CORPO NO FACEBOOK. REVISTA VALORE, v. 6, p. 66-78, 2021.

 

5.

FARY, B. A. ; POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. ; SAVIOLI, A. M. P. D. . MODOS DE (RE)PENSAR A EXPERIMENTAÇÃO E SEUS ENSINOS. REVISTA VALORE, v. 6, p. 263-276, 2021.

 

6.

GOMES, F. ; POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . CURRÍCULOS E CINISMOS NA CONTEMPORANEIDADE: VIOLÊNCIAS E DIFERENÇAS APORTADAS. REVISTA VALORE, v. 6, p. 625-637, 2021.

 

7.

INOCENCIO, A. F. ; OLIVEIRA, M. A. . Cartografando uma Educação Ambiental Menor. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 38, p. 94-114, 2021.

 

8.

POLIZEL, A. L. ; GOMES, F. ; OLIVEIRA, M. A. . NINGUÉM É CONTRA A EDUCAÇÃO SEXUAL? CONSIDERAÇÕES ACERCA DE UMA EDUCAÇÃO REATIVA PARA AS SEXUALIDADES. REVISTA FAED - UNEMAT, v. 35, p. 175-193, 2021.

 

9.

TSUZUKI, F. ; OLIVEIRA, M. A. . HIBRIDIZAÇÕES COM A TRANSGENIA: UMA ANÁLISE DAS IDENTIFICAÇÕES DE ESTUDANTES INDÍGENAS PRODUZIDAS NA AULA DE CIÊNCIAS. REVISTA VALORE, v. 6, p. 638-647, 2021.

 

10.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . Ressonâncias nietzscheanas e o manifesto por uma grande saúde: educações sexuais para além da doença. REVISTA PERIÓDICUS, v. 1, p. 487-498, 2020.

 

11.

INOCENCIO, A. F. ; OLIVEIRA, MOISÉS ALVES . Marketing verde: tentáculos da ecogovernamentalidade no mercado das subjetividades. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE), v. 38, p. 1-21, 2020.

 

12.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . TECNOLOGIA-PEDAGOGIA DA EXPOSIÇÃO DE SI E DOS OUTROS: UMA DIAGNOSE CIBERCULTURAL DO-NO FACEBOOK. HIPERTEXTOS REVISTA DIGITAL, v. 22, p. 74-92, 2020.

 

13.

 SOUZA, Luiza Gabriele Razera de ; OLIVEIRA, M. A. . A Matemática Como Discurso: uma análise da relação mulher- matemática na obra O Homem Que Calculava, de Malba Tahan. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA, v. 33, p. 871-891, 2019.

 

14.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . Corpos autistas: perceptos e movimentos de professores que ensinam ciências. PRACS: REVISTA ELETRÔNICA DE HUMANIDADES DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIFAP, v. 12, p. 23-38, 2019.

 

15.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. ; PASSOS, M. M. . PIBID CIÊNCIAS E BIOLOGIA: PERCEPÇÕES SOBRE CURRÍCULOS, EDUCAÇÃO E PROJETO ESCOLA SEM PARTIDO. TEXTURA - ULBRA, v. 21, p. 305-326, 2019.

 

16.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. ; GOMES, F. . POR EDUCAÇÕES E COMPLEXIDADES CIBRECULTURAIS. KOAN - Revista de Educação e Complexidade, v. 7, p. 1-5, 2019.

 

17.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . CORPOS HIPERTEXTUALIZADOS: INSCRIÇÕES E COMPOSIÇÕES DE SI NO CONTEMPORÂNEO. KOAN - Revista de Educação e Complexidade, v. 7, p. 26-43, 2019.

 

18.

GOMES, F. ; OLIVEIRA, M. A. . A QUÍMICA NO MOVIMENTO DO IT YOURSELF ? Uma estratégia de arregimentação de seguidores. KOAN - Revista de Educação e Complexidade, v. 7, p. 66-78, 2019.

 

19.

POLIZEL, A. L. ; GOMES, F. ; OLIVEIRA, M. A. . (ANTI)MANIFESTOS CIBERCULTURAIS. KOAN - Revista de Educação e Complexidade, v. 7, p. 154-157, 2019.

 

20.

FARY, B. A. ; OLIVEIRA, M. A. . Uma forma de espanto - pensando uma aula de química com o seriado televisivo Breaking Bad. ACTIO: Docência em Ciências, v. 3, p. 167-183, 2018.

 

21.

REZZADORI, C. B. D. B. ; OLIVEIRA, M. A. . Educação química e pensamento latouriano: uma possível articulação. ACTIO: Docência em Ciências, v. 3, p. 224-247, 2018.

 

22.

GOMES, F. ; OLIVEIRA, M. A. . O Manual do Mundo: as derivas da educação química. ACTIO: Docência em Ciências, v. 3, p. 248-267, 2018.

 

23.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . REVOLTA MEESEEKS E A PROBLEMÁTICA DA VONTADE: SCHOPENHAUER, NIETZSCHE, ?RICK AND MORTY?. REVISTA ALAMEDAS (UNIOESTE. TOLEDO), v. 6, p. 1-12, 2018.

 

24.

 CASTRO, B. J. ; OLIVEIRA, M. A. . Para além da dicotomia homem-natureza: a perspectiva não-moderna de Bruno Latour
Beyond man-nature dichotomy: the non-modern perspective of Bruno Latour
Para más de la dicotomía homen-naturaleza: la perspectiva no moderna de Bruno Latour. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 35, p. 348-361, 2018.

 

25.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . TECNOLOGIAS CONFESSIONAIS: CORPOS QUE SE FAZEM NAS VIRTUALIDADES. Colloquium Socialis, v. 2, p. 61-71, 2018.

 

26.

LUIZ POLIZEL, ALEXANDRE ; GOMES, FABIANA ; ALVES DE OLIVEIRA, MOISÉS . MANIFESTO A UM CURRÍCULO METAMÓRFICO. Colloquium Humanarum, v. 15, p. 375-380, 2018.

 

27.

GOMES, F. ; POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . ESTRATÉGIAS DE ARREGIMENTAÇÃO DE INTERESSES PRODUZIDAS EM UM LABORATÓRIO (VIRTUAL) DE QUÍMICA. Revista Valore, v. 3, p. 533-541, 2018.

 

28.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . Pedagogias Culturais, Corporalidades e normatividades no Ciberespaço. Revista Valore, v. 3, p. 542-553, 2018.

 

29.

CASTRO, B. J. ; OLIVEIRA, M. A. . Um mundo ?eco-lógico?: uma tematização acerca dos valores modernos de um produto cultural. TEXTURA - ULBRA, v. 19, p. 73-91, 2017.

 

30.

RIVELINI-SILVA, ANGÉLICA CRISTINA ; OLIVEIRA, MOISÉS ALVES . Os enunciados científicos no ensino médio e as práticas para a formação do sujeito-químico. SEMINA. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (ONLINE), v. 37, p. 211-220, 2016.

 

31.

INOCENCIO, A. F. ; OLIVEIRA, M. A. . Pedagogias queer em ação: personagens de desenhos, questões de gênero e noções de diferença. SEMINA. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (ONLINE), v. 36, p. 31-42, 2015.

 

32.

SILVA, A. C. R. da ; OLIVEIRA, M. A. . «AH, TÁ! AGORA EU ENTENDI»: A CONFORMAÇÃO DOS SABERES QUÍMICOS PELAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM FUNCIONAMENTO NO ENSINO MÉDIO. Ensenanza de Las Ciencias, v. 1, p. 3034-3038, 2013.

 

33.

MATTOS, A. de M. ; OLIVEIRA, M. A. . As aulas de Ciências: convocando para as identidades científicas. CONJECTURAS, v. 18, p. 157-173, 2013.

 

34.

CASTRO, B. J. ; OLIVEIRA, M. A. . Lições de natureza em uma história em quadrinhos. Textura (Canoas), v. 1, p. 52-63, 2013.

 

35.

REZZADORI, C. B. D. B. ; OLIVEIRA, M. A. . A REDE SOCIOTÉCNICA DE UM LABORATÓRIO DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 6, p. 16-37, 2011.

 

36.

OLIVEIRA, M. A.. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CLUBE DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA QUESTÃO DE INSCRIÇÃO. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 12, p. 11-26, 2010.

 

37.

 OLIVEIRA, M. A.. O LABORATÓRIO DIDÁTICO DE QUÍMICA: UMA MICRONARRATIVA ETNOGRÁFICA PELA ÓTICA DO CONCEITO DE ARTICULAÇÃO. Ciência e Educação (UNESP), v. 14, p. 101-114, 2008.

 

38.

OLIVEIRA, M. A.. Por uma ciência livre da política de abolir a política. SEMINA. CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS (ONLINE), v. 28, p. 115, 2007.

 

39.

 OLIVEIRA, M. A.. Estudos de laboratório no ensino médio a partir de Bruno Latour. Educação e Realidade, v. 31, p. 163-182, 2006.

 

40.

OLIVEIRA, M. A.. A construção dos enunciados ambientais no currículo, na perspectiva da vontade de verdade. Semina. Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 26, n.1, p. 71-86, 2005.

 

41.

OLIVEIRA, M. A.. Instituindo a ciência: a produção cultural das disciplinas científicas. Revista Brasileira de Educação (Impresso), v. 28, p. 178-180, 2005.

 

42.

OLIVEIRA, M. A.REIS, E. M. ; NOZAKI, J. . Bioknetic parameters investigation for biological treatment. Water, Air and Soil Pollution, Netherlands, v. 126, p. 307-319, 2001.

Citações:4|2

 

43.

OLIVEIRA, M. A.REIS, E. M. ; NOZAKI, J. . Biological treatment of wastwater from cassava meal industry. Environmental Research (New York), v. 85, p. 177-183, 2001.

Citações:20|19

 

44.

OLIVEIRA, M. A.; RODRIGUES, C. ; REIS, E. M. ; NOZAKI, J. . Production of fungal protein by solid substrate fermentation of cactus cereus peruvianus and opuntia ficus indica. Química Nova, São Paulo, v. 24, n.3, p. 307-310, 2001.

Citações:17|6|13

 

45.

PASSOS, M. M. ; OLIVEIRA, M. A. . Projeto informática educativa & ensino a distância. Participação, Brasília, v. ano 5, n.10, p. 47-49, 2001.

 

46.

OLIVEIRA, M. A.. O nitrito e o ambiente. Arquivos da APADEC, Cascavel, v. 3, n.2, p. 30-32, 1999.

 

47.

LENZI, E. ; OLIVEIRA, M. A. ; LUCHESE, E. B. ; GALLI, D. ; LANZIANI, A. . Estudo preliminar da dinâmica de micronutrientes no remanso formado pelo Rio Baia, afluente do Rio Paraná, região de Porto Rico - Paraná. Arq Biol Tecnol, v. 36, n.6, p. 409-419, 1993.

 

48.

LENZI, E. ; OLIVEIRA, M. A. ; RAUBER, T. ; LUCHESE, E. B. ; PALÁCIO, S. M. . Níveis de concentração dos macronutrientes N, P e K que aportam nos Rios Paraná e Baia na região de Porto Rico - Paraná. Acta Limnologica Brasiliensia, v. 4, p. 239-245, 1992.

Livros e Capítulos de livro

1

POLIZEL, A. L. (Org.) ; OLIVEIRA, M. A. (Org.) ; GOMES, F. (Org.) . Dossiê: Ciberculturas, Educações e Complexidades. 1. ed. Maringá: Eduem, 2019. v. 1. 157p .

 

2.

 OLIVEIRA, M. A.. Os laboratórios de Química no Ensino Médio: um olhar na perspectiva dos estudos culturais das ciências. 1. ed. Londrina: EDUEL, 2016. v. 1. 322p .

 

3.

OLIVEIRA, M. A.. Dossiê: Estudos Culturais. 1. ed. Londrina: EDUEL, 2016. v. 1. 119p .

 

4.

OLIVEIRA, M. A.. Os laboratórios de química no ensino médio: um olhar na perspectiva dos estudos culturais das ciências. 1. ed. Londrina: Eduel, 2009. v. 1. 328p .

 

5.

OLIVEIRA, M. A.; CUNHA, M. B. (Org.) . Anais do 1º Congresso Paranaense de Educação em Química. Londrina: , 2009. v. 1. 226p .

 

1.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . Modos de (re)pensar os ensinos e as experimentações: a perspectiva tradicional, crítica e pós-crítica como chaves de leitura. In: Bruna Jamila de Castro. (Org.). Química na Educação Básica: Ferramentas teóricas e práticas. 1ed.Londrina: EDUEL, 2021, v. 1, p. 85-106.

 

2.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, MOISÉS ALVES . A ?CONFISSÃO?: AS POSSIBILIDADES PARA PENSAR A VIRTUALIDADE DOS CORPOS. In: Ricardo Desidério, Vinícius Colussi Bastos, Virgínia Iara de Andrade Maístro. (Org.). Sexualidades e Educação Sexual. 1ed.Londrina: Ed. dos Autores, 2020, v. 1, p. 108-123.

 

3.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, MOISÉS ALVES . ALGORÍTMICAS E ESCOLARIZAÇÕES DOS CORPOS: O CULTO A IDENTIDADE E SUA PROFANAÇÃO. In: Patrícia Gonçalves de Freitas, Roger Goulart Mello. (Org.). EDUCAÇÃO EM FOCO: DIÁLOGOS SOBRE O PAPEL POLÍTICO E SOCIAL DA ESCOLA. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2020, v. 1, p. 84-92.

 

4.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . O IRÔNICO ESPETÁCULO RIDÍCULO: os anticientíficos no Brasil contemporâneo. In: Márcio de Oliveira, Reginaldo Peixoto. (Org.). Diálogos: temáticas em educação III. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 209-228.

 

5.

OLIVEIRA, M. A.; CUNHA, M. B. . Os afetos e a produção da área de educação em Química no Paraná pela perspectiva da invenção do CPEQUI. In: eila Inês Follmann Freire; Franciellen Rodrigues Silva da Costa. (Org.). Temáticas e pesquisas em ensino de Química no estado do Paraná. 1ed.Ponta Grossa: UEPG, 2019, v. 1, p. 11-37.

 

6.

RIVELINI-SILVA, A. C. ; OLIVEIRA, M. A. . Outros modos de olhar para a formação de professores no PIBID-Química: um movimento com base nas teorizações de Foucault. In: eila Inês Follmann Freire; Franciellen Rodrigues Silva da Costa. (Org.). Temáticas e pesquisas em ensino de Química no estado do Paraná. 1ed.Ponta Grossa: UEPG, 2019, v. 1, p. 186-204.

 

7.

PRICINOTTO, Gustavo ; OLIVEIRA, M. A. . O riso como atuante no processo de formação da identificação docente em Química. In: eila Inês Follmann Freire; Franciellen Rodrigues Silva da Costa. (Org.). Temáticas e pesquisas em ensino de Química no estado do Paraná. 1ed.Ponta Grossa: UEPG, 2019, v. 1, p. 205-222.

 

8.

GOMES, F. ; POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, MOISÉS ALVES . O laboratório escolar (virtual) de Química ? o que interessa?. In: Pedro Membiela, María Isabel Cebreiros y Manuel Vidal (editores). (Org.). Panorama atual do ensino de ciências. 1ed.Roma: Edita Educación Editora, 2019, v. 1, p. 317-322.

 

9.

MATOS, W. H. ; OLIVEIRA, M. A. ; SALVI, Rosana Fiqueiredo . CUIDADO DE SI: UMA SÍNTESE DO CONCEITO E SEU POTENCIAL USO COMO FERRAMENTA EM ESTUDOS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO. In: Léia Aparecida Veira; Ricardo Lopes Fonsceca; Rosana Figueiredo Salvi. (Org.). Docência, pesquisa, ensino e aprendizagem: Reflexões de um grupo de pesquisa. 1ed.Manaus: Amazon, 2019, v. 1, p. 30-44.

 

10.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. . O NEURÓTICO E O CANALHA COMO PERSONAGENS NO MOVIMENTO ESCOLA SEM: NEGAÇÕES, GENERALIZAÇÕES E ESQUECIMENTOS?. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Vozes da educação. 1ed.São Paulo: Dialogar, 2018, v. 1, p. 82-99.

 

11.

POLIZEL, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. ; CARVALHO, F. A. . UMA PRODUÇÃO DE EXCEÇÃO: O ANTI-MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO, A SOBERANIA E O PROFESSORADO NU. In: Ivo Dickmann, Aline Fátima Lazarotto. (Org.). Educação e sociedade: temas emergentes. 1ed.chapecó: Plataforma Acadêmica,, 2018, v. 3, p. 319-334.

 

12.

REZZADORI, C. B. D. B. ; OLIVEIRA, M. A. . INVESTIMENTO EM CREDIBILIDADE LATOURIANO. In: Paulo Sérgio de Camargo Filho. (Org.). III SEA SEMINÁRIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS: Volume II: Ciências da Natureza. 1ed.Londrina: SG Leitura Digital, 2018, v. 2, p. 278-287.

 

13.

OZELAME, D. M. ; OLIVEIRA, M. A. . O princípio de simetria de Bruno Latour e as possibilidades para a problematização dos pressupostos modernos do ensino de ciências. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Ma Isabel Cebreiros; Manuel Vidal. (Org.). La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo O ensino das ciencias no actual contexto educativo. 1ed.Roma: Edita Educación Editora, 2017, v. 1, p. 457-462.

 

14.

OLIVEIRA, M. A.; Broietti, Fabiele Cristiane Dias . A articulação dos espaços de resistência nos processos de avaliação em disciplinas de química no ensino médio. Conhecimentos e saberes na educação em ciências e matemática. 1ed.Londrina: UEL, 2016, v. 1, p. 117-136.

 

15.

OLIVEIRA, M. A.GOULART, Ivo Aparecido . A construção de uma tabela periódica interativa: uma análise pela perspectiva cultural do modo de endereçamento. In: Irinéa L. Batista. (Org.). Conhecimentos e saberes na educação em ciências e matemática. 1ed.Londrina: UEL, 2016, v. 1, p. 187-208.

 

16.

SILVA, A. C. R. da ; OLIVEIRA, M. A. . Um laboratório (in)certinho: a construção do conhecimento químico em aulas práticas no ensino médio.. In: TREVISAN, André Luiz; RIVELINI-SILVA, Angélica Cristina; AMARAL,Roseli Gall. (Org.). .). O pedagógico entra em cena na Universidade Tecnológica: experiências em ensino, pesquisa e extensão na UTFPR câmpus Apucarana. 1ed.Apucarana: Gráfica e Editora Platão, 2015, v. 1, p. 131-143.

 

17.

OLIVEIRA, M. A.; BATISTA, Irinéia de Lourdes ; SALVI, Rosana Fiqueiredo . ESTUDOS DE LABORATÓRIO E A PRODUÇÃO DA CIÊNCIA UNIVERSITÁRIA. In: Irinéa de Lourdes Batista, Rosana Fiqueiredo Salvi. (Org.). Pós-graduação em ensino de ciências e educação matemática: um perfil de pesquisa. Londrina,: EDUEL, 2009, v. , p. -.

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