PEDAGOGIA E AFETOS EM SETE MINUTOS DEPOIS DA MEIA-NOITE

Três jornadas sobre os Estudos Culturais

MAPEAMENTO DAS DISCUSSÕES SOBRE #MARCOTEMPORALNÃO NO FACEBOOK

UM RELATO E UM CONVITE AO ÁLBUM SEVERINO, DOS PARALAMAS DO SUCESSO

LUCA E A REPRESENTAÇÃO DE PERFORMANCES NÃO HEGEMÔNICAS

O FENÔMENO JULIETTE E A INVENÇÃO DO NORDESTE

CPI DA COVID: EU DEFENDO A CIÊNCIA!

LOVE, DEATH + ROBOTS: ANTOLOGIA ANIMADA PARA PENSAR NA VIDA REAL

PENSANDO A CLASSE OPERÁRIA: INTERSECCÇÕES ENTRE CHARLES DICKENS E E. P. THOMPSON

Viveiro: um estranho retrato das instituições sociais e do enclausurante ciclo da vida moderna

COMO EU FIZ!

PISTAS DO MÉTODO DA CARTOGRAFIA: CONSTRUÇÃO DO CORPUS, EXPERIMENTAÇÃO DE MUNDOS

Entrevista com Alfredo da Veiga-Neto

CONTRA O MÉTODO: UM MERGULHO MAIS PROFUNDO NAS IDEIAS DE FEYERABEND

15 DE SETEMBRO – CONTRA O MÉTODO (PAUL FEYERABEND)

ENCONTRO EM CRISE: DISCUSSÕES DA OBRA ‘A ESTRUTURA DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS’ DE THOMAS KUHN

THOMAS KUHN: UM AUTOR MULTI-INTERESSANTE

MEDIANDO DIÁSPORAS: O OLHAR ESTRANGEIRO E A TEORIA DA RECEPÇÃO

Obra analisada: O tempo e o outro: como a antropologia estabelece seu objeto

Obra: The Unknowers: how strategic ignorance rules the world